No último dia 24 de junho, a cidade de Ribeirão Grande‑SP foi palco de um importante momento formativo promovido pela UNDIME‑SP, em parceria com a Editora Universitário e com o apoio do Polo de Itapeva. O evento aconteceu no Espaço Cultural, localizado na Rua Jacira Landin Story, no centro da cidade.
Com o tema “Desenvolvimento Socioemocional: A Chave para uma Inclusão Escolar Efetiva”, a formação reuniu Dirigentes Municipais de Educação, gestores escolares e técnicos da área educacional para uma manhã de reflexões profundas sobre o papel das emoções na construção de ambientes escolares mais inclusivos e acolhedores.
A programação teve início às 8h com um café de boas‑vindas, seguido pela abertura oficial e a palestra conduzida pela psicóloga e educadora Ma. Michelle Sales Zukowski de Sousa. Com formação sólida — bacharel em Psicologia, especialista em Desenvolvimento Humano e mestra em Educação pela UnB — Michelle trouxe contribuições valiosas sobre práticas inclusivas, saúde mental na escola e o impacto das experiências emocionais no processo de aprendizagem.
Autora de publicações reconhecidas nacional e internacionalmente, Michelle é também responsável pela parte técnica da coleção “Ser e Conviver”, da Editora Universitário. Durante sua fala, destacou que a inclusão começa pelo olhar, pelo acolhimento e pela escuta ativa dentro do ambiente escolar.
A coordenação da UNDIME-SP Polo 6 foi representada pelos professores Etelvina Francisca Assunção, Secretária de Educação de Ribeirão Grande e Lucas Rafael de Barros, Secretário de Educação de Capão Bonito, que acolheram os participantes e reforçaram a importância do trabalho colaborativo entre os municípios para a garantia do direito à educação com equidade e sensibilidade.
Estiveram presentes os Secretários Municipais de Educação Evelyn Miranda, do município da Barra do Chapéu; Gerson Ramos e Valdemir, de Itapirapuã Paulista; Regina Nunes, de Itaoca; e Rosângela Aliaga, Secretária de Educação e Esportes de Apiaí, demonstrando o forte engajamento regional com a formação continuada e as políticas educacionais inclusivas.
Para a Secretária Rosângela Aliaga, participar da formação foi inspirador: “O tema é urgente e necessário, e cuidar das emoções dentro da escola representa um compromisso com a aprendizagem, a convivência e a inclusão verdadeira. Saímos fortalecidos, com novos olhares e ferramentas para seguir avançando na construção de uma escola mais acolhedora e sensível às necessidades de todos os alunos. ”
