Nos dias 14 e 15 de julho de 2026, o Polo Apiaí sediou a Oficina de Formação sobre os Planos Municipais de Educação (PME) 2026–2036, promovida pelo Ministério da Educação (MEC), pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (SEE-SP) e pela União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (UNDIME).
A formação foi conduzida pela formadora Sra. Niljane Figueiredo e reuniu representantes dos Municípios de Apiaí, Barra do Chapéu, Barra do Turvo, Guapiara, Iporanga, Itaóca e Itapirapuã Paulista, fortalecendo o regime de colaboração entre os Sistemas Municipais de Ensino.
Durante os dois dias de trabalho, os participantes aprofundaram seus conhecimentos sobre as etapas de elaboração do Plano Municipal de Educação, com foco na organização, análise e sistematização de dados e indicadores educacionais. As atividades proporcionaram orientações técnicas para que cada Município construa seu PME em consonância com sua realidade local, considerando os desafios, as potencialidades e as necessidades específicas de sua rede de ensino. A oficina marcou o início do processo de elaboração dos novos planos decenais, que orientarão as políticas públicas educacionais para o período de 2026 a 2036.
A abertura do evento contou com a presença da Secretária Municipal de Educação e Esportes da Estância turística de Apiaí, Sra. Rosângela Adeil Alves Aliaga, que deu as Boas-Vindas aos representantes dos Municípios participantes e à Formadora. Em sua fala, destacou a importância dos encontros presenciais como espaços de formação, diálogo e construção coletiva, ressaltando que momentos como esse promovem o esclarecimento de dúvidas, fortalecem a cooperação entre os municípios e contribuem significativamente para a elaboração de um Plano Municipal de Educação consistente, participativo e alinhado às demandas da educação pública.
A oficina reafirmou o compromisso dos municípios participantes com o planejamento educacional de longo prazo, fortalecendo a gestão democrática e a construção de políticas públicas capazes de promover uma educação de qualidade, equitativa e socialmente referenciada para todos.
